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感受自然与传统文化 小记者大青山下乐翻天!_新报小记者_正北方网

作者: 责任编辑:张彬 2018-08-25 13:58:00 来源: 正北方网

  

自己动手种一盆花卉 

  

小记者与小鹿亲密接触 

 

感受古仿造纸 

 

精彩皮影戏 

  

采摘瓜果乐趣多 

 

老师向小记者介绍24节气知识 

 

磨豆浆  

8月18日,《》小记者俱乐部的50名小记者来到内蒙古大青山林下经济主题公园,做盆栽、喂小鹿、体验活字印刷、古法造纸、磨豆腐、摘西瓜……小记者们兵分两路,开启了一场别开生面的自然与文化之旅。同时,《北方新报》家庭教育课堂首次开讲,50多位随行家长现场聆听并交流分享了在家庭教育中遇到的问题。

变身“花农”

刚走进内蒙古大青山林下经济主题公园,小记者们仿佛置身花海,目光所及,尽是艳丽的花朵和葱郁的树木。这里不仅有占地1万平方米的鲜花种植和北方珍稀苗木园,还有梅花鹿养殖基地、果园、菜园,除此之外,非遗馆、民俗馆内还设有众多体验项目,

当讲解员带领小记者们走进鲜花港的植物种植厅,看到眼前琳琅满目的植物,他们都兴奋极了!小记者们一边欣赏着花草一边叽叽喳喳地讨论着什么,时不时还伸手摸摸,感受植物的纹理。突然,参观的队伍停了下了。

“小朋友们,大家看,这个叫猪笼草,这个圆筒形的叫捕虫笼,下半部稍膨大,因其形状像猪笼而得名。 当蚊蝇飞落到捕虫笼里时,它的盖就会自动合上。”讲解员告诉小记者们,猪笼草能吃蚊蝇。这引发了大家极大的好奇,他们仔细观察着这个能捕虫的植物,惊叹大自然的神奇。

随后,小记者们便化身“花农”,亲自体验花木栽培。每名小记者都领到了一个小花盆,和一株名叫袖珍椰子的植物。讲解员告诉小记者们,袖珍椰子属于热带植物,它的长相酷似椰子树,它的生长适温为20~ 30℃,而当温度进入13℃以下时,它会进入休眠状态,停止生长。

先把袖珍椰子移栽到花盆,然后拿勺子挖些土壤放入花盆的空隙,并用手指一点一点压紧……跟着讲解员的示范,小记者们一步一步完成盆栽。“老师,我做好啦。”吕亭漪小记者第一个完成盆栽移植。“很漂亮。速度又快,又好看,你做得真棒。”听到讲解员的夸奖,吕亭漪小朋友害羞地低下了头。

看着自己心爱的作品,小记者们都爱不释手,真想把它带回家好好养。

与梅花鹿亲密接触

当长睫毛、大眼睛、花斑点的梅花鹿映入眼帘的时候,小记者们都向它们飞奔而去。这里饲养着20多头梅花鹿,5头刚出生3个月的小梅花鹿早早就在门外等候迎接了,不等小记者靠近,他们主动投怀送抱,和小记者们亲昵起来。

工作人员为小记者们发放了晒干的苹果干,还打开栅栏,让他们进入基地,和梅花鹿亲密接触。 “小鹿不会咬人的,大家把苹果干放到手掌,小鹿就会吃掉。”听讲解员这么说,小记者们都勇敢地将苹果干送到小鹿的嘴边,很快就和小鹿混熟了,和它们追逐嬉戏起来,久久不愿离去。讲解员向小记者们科普道,梅花鹿的梅花,会随着季节的变化而变化,每到冬天,天气转凉之后,它们身上的皮毛会变成厚厚的深灰色,梅花就看不出来了,而到了夏天,随着天气转暖,它们脱掉厚厚的皮毛,换上又薄又稀的毛后,梅花又会显现出来。基地饲养的梅花鹿都是经过人工驯养的,所以它们很会和人亲近。

体验古法造纸和活字印刷

在非遗展览馆内,小记者们看到了托克托面塑,体验了蒙古象棋,接触了马头琴的制作,了解了讨思浩天仓节的故事。在所有的非遗项目中,小记者们对四大发明之一的古法造纸术更加感兴趣,甚至还上前亲自体验了一把。

在讲解员的指导下,小记者们各自拿起一个架子,架子边缘为金属,中间为一块像沙漏一样的膜,样子就像一个相框。小记者将架子放入造纸的池子里浸泡一会儿,再平平的提起,这个时候玻璃上就会有一层薄薄的“纸模 ”,将这个架子晾干之后,“纸模”被剥离下来就是一张宣纸了。讲解员告诉小记者们,传统的古法造纸工艺复杂且繁琐,要经过收集原料、沤、煮等11个步骤,这个池子里的液体是由一定比例的纸浆和清水配置的,而捞出来的半成品需要晾晒至少一天才可以剥离成纸。

随后,小记者又体验了一把活字印刷,先在字模上均匀地刷上油墨,再把纸铺在活字版上,按压均匀,开始印刷。看到有的小记者印出的字体模糊不清,讲解员告诉他们:“活字印刷的步骤看似简单,其实很不容易,需要丰富的经验才能将墨汁涂得均匀,在按压时也需要相互配合,这样印出来的字才不会太浓以至于一团黑迹,或者太淡完全看不出来。”

皮影点燃童趣

在非遗展览馆的最里面是一个小型的皮影戏台。讲解员将小记者们分成了两队,两队轮番体验皮影戏,一队体验的时候另一队就充当观众。

灯光打开,一众小动物出现在影幕上,有小兔子、小蝴蝶、仙鹤、小乌龟等等。有的小记者为自己的角色配音,而有的小记者一直在琢磨如何操控自己手中的皮影,因为有的皮影需要两到三个人配合呈现,所以要想玩好就必须得磨合。一时间,欢声笑语充满整个小剧场,皮影在小记者们的手中摆脱了常理的束缚,有双脚离地行走的仙鹤,有飞上蓝天的小乌龟,还有上下直飞的小蝴蝶。

来自锡林南路小学的薛海玥玩得是小乌龟,她很喜欢皮影戏,就连别的小记者表演时也会认真地观看。皮影戏的体验不仅仅让小记者们领略到了非物质文化遗产的魅力,而且也培养了他们的想象力和合作能力,使大家对皮影戏有了更多的了解和认识。

学习磨豆浆

磨豆浆、采摘西瓜、花红……这些农耕活动让小记者们异常兴奋。

“小朋友,我们来磨豆浆了!”听到讲解员的招呼,小记者们个个兴奋不已。只见场地内摆放着3张桌子 ,每张桌子上都有一个石磨,讲解员地为小记者们介绍了石磨的构造和磨豆浆的方法。听完介绍,小记者们个个跃跃欲试,都想大显身手。他们各自分成小组,先把浸泡好的黄豆放入小石磨的圆形槽口,再用水壶添一些水,逆时针转动石磨将豆子磨碎。之后,再用小刷子将碎豆子和汁水扫到提前准备好的容器里面。很快,小记者们就掌握了磨豆浆的要领,看着豆子变成豆浆从石磨的缝隙里流出,小朋友们连称 “神奇”。

“有一股豆浆的味道。”小记者白轩铭看着豆浆从石磨上流到容器里,好奇地凑近,用鼻子嗅了嗅。“但是和平常的豆浆不太一样。”当得知现磨出的豆浆不能直接饮用,而是需要过滤之后再放到锅里煮,之后才是平常喝的豆浆时,小记者们才消除了疑问。

小记者们对磨豆浆特别感兴趣,把所有的豆子都磨成了豆浆才依依不舍地离开了。

二十四孝故事感动小记者

在民俗馆展览厅,小记者们学习了二十四节气知识,看到了过去人们使用的老物件。当走到二十四孝图前时, 讲解员为大家讲起了二十四孝的故事,小记者们听得聚精会神。

“小朋友们,古时经典的卧冰求鲤、孝感动天的典故就来源于二十四孝图。今天我来给大家讲一个哭竹生笋的故事。三国时期,有一个人叫孟宗,少年时父亲就去世了,有一天,他的母亲生了重病,医生嘱托用鲜竹笋做汤可治愈。但当时正值严冬,没有鲜笋,孟宗无计可施,一个人到竹林哭泣,过一会儿,他突然听到地裂声,几茎嫩笋拔地而起。孟宗很是高兴,采回去做汤,母亲喝了之后,果然痊愈了。”讲解员还讲了戏彩娱亲、怀橘遗亲其他几个故事,小记者们听得十分入迷,并且认真做着笔记。

采摘瓜果

中午吃过午饭后,小记者和家长们开启了亲子时光,大家一起走进田间,采摘瓜果,体验一回当农夫的乐趣。

在西瓜地里,看着田地里密密麻麻的西瓜,小记者们就三五成群,迫不及待地要把西瓜带回家。“怎么才知道西瓜成熟了没有?”“啥样的西瓜好吃?”小记者们来到西瓜地,顿时不知道该如何挑个好西瓜了。在家长的指导下,小记者们纷纷蹲下身,轻轻地拍打着西瓜,听西瓜发出的声音是否清脆。很快,他们都抱上了沉甸甸的西瓜。“真甜。今年头一次吃到这么甜的西瓜,还是地里现摘的瓜好吃。”有的家长买下西瓜后,忍不住要尝一尝这瓜的味道。

随后,大家又一起来到花红地里,树上结满了一颗颗红艳艳的小果子。小记者们蜂拥跑进果园,迫不及待钻进果林中寻找“猎物”。家长李浩尝了小果子后, 摘了整整两大袋,他说,他最爱吃这个果子,酸酸甜甜的,怎么吃都吃不够,而在外面根本买不到这么好的。

“今天,我们不仅亲近了大自然,学习了非遗文化,还感受到采摘的乐趣!”活动后,小记者殷艺轩笑着说。

家庭教育课堂开讲

“请大家回答一下,作为父母,我们始终在培养孩子,那作为孩子,他们长大后要做什么?要到哪里去?也就是孩子成长的本质到底是什么?”自治区知名心理学专家、哲学博士富雄辉在《北方新报》家庭教育第一讲的课堂上以发问开场,在场的所有家长都陷入了沉思,很快他们纷纷举手亮出自己的观点。

“培养孩子真正的兴趣!”“走向社会!”“通过学习,不断的体验!”“做自己想做的事情,完善自我。”——家长们回答。

“大家说得不错!教育的本质就是让孩子成为他自己!在这个过程中,包含了父母的期待、社会的要求等等!它区别于父母期待孩子成为的那个人,成为自己的孩子一生中都会有幸福感伴随,而成为父母期待的那个人,将来在社会上可能会取得不菲的成绩,但是他的感受里没有幸福,甚至内心一直会郁郁寡欢!在家庭教育中,父母要做的是在孩子成为他自己的路上给予爱和支持,有了这样的环境,孩子会实现他所有的社会属性的要求,包括学习成绩、竞争、工作等等!孩子成长的源动力是内驱力,包括孩子的兴趣、爱好,即在此过程中体验到的快乐和充实感,并非外驱力——分数、名次!”富雄辉指出家庭教育的本质。

“真正的内驱力来源于哪里?那就是父母无条件的爱!只有爱,孩子才会有那种幸福的充实感。而我们目前大多数家长只盯住学习那一部分!”随着富雄辉话题的深入,小记者的家长们产生了疑惑。当前,孩子最大的任务不就是学习吗?

“学校的学习是抽象的!是人类总结出来的方法而已,并不完全适合孩子直接体验世界,自己动手感知运算的天性!”富雄辉特别提醒父母,当孩子学习累了,一定让孩子停下来休息、玩耍,给孩子的童年真实体验世界的机会。

“在家庭教育中,父母的主要任务是引导孩子情绪情感的管理!孩子在小学期间情感的学习,情商的培养尤为重要。”富雄辉说,小学期间,孩子的情商发育走进高速期,父母应该时时察觉,孩子是否把感受放在了第一位,孩子是否快乐,如果没有,父母要及时与孩子沟通,母亲的责任更大。

“孩子学习戏曲两年多,因为老师打骂不想去了?是否要坚持?”“孩子写作业做事情总是磨磨蹭蹭怎么办?”“孩子总是对我寸步不离,咋办?”“孩子学习成绩不错,就是不写作业怎么办?”“夫妻意见不统一怎么办?”“孩子早恋了怎么办?”……

富雄辉建议,我们人类活着的意义仅仅是一个感受生命的过程,每个人都有自己的使命,而这种使命首先是完成自我成长,自我成长大于任何一段关系,包括亲子关系。有了这样的高度,家长自然明白,孩子的感受很重要,当他痛苦时,父母允许他放下学习,当他磨蹭、不写作业、早恋时,允许他知道那是自己的事情,学习成绩好坏,走什么样的路,都是他自己的事情。富雄辉说,父母首先要完成自己的使命,成长为自己,孩子在这个大的环境中,才有可能成长为他自己,那些所谓的社会属性也不会太差。因此,家庭教育最应该成长的不是孩子,而是父母。

文/北方新报融媒体记者  刘  惠  郝少英  实习生  乔  乐  胡彦姣  秦妤茜 摄影/北方新报融媒体记者  辛永红  摄影/北方新报融媒体记者  辛永红

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